• Многоязычность — ключ к выживанию в многокультурном мире

• Выпускники программы языкового погружения комфортно себя чувствуют в обществе Эстонии, сохраняя при этом свою национальную идентификацию

 

• Начало языкового погружения отсчитывают с 1965 года, когда в Канаде по инициативе родителей начали преподавать все предметы англоязычным детям на французском языке

• Планирование языкового погружения в Эстонии началось в 1998 году, первые классы с языковым погружением открылись в 2000 году.

• Введение программы поддерживали Министерство просвещения и науки, Управление школ Торонто (Канада) и Департамент школ Финляндии

• Программой языкового погружения руководит Фонд интеграции, а финансирование осуществляется Министерством образования и науки

• Программа языкового погружения соответствует государственной программе обучения и является добровольной для родителей, детей и учебных заведений

• В языковом погружении учителя уделяют внимание одновременно изучению предмета, языку и учебным навыкам

• Объем эстоноязычного обучения по программе составляет не менее 60%

• Школы и детские сады с языковым погружением исходят из единых методических принципов

 

• успевали по всем предметам, соответственно возрасту и способностям

• понимали по-эстонски, говорили, читали и писали на эстонском языке

• владели русским языком на уровне, соответствующем их возрасту

 

• Раннее языковое погружение начинается либо в детском саду, либо с первого класса и продолжается до окончания основной школы, общей продолжительностью 9 лет. Свидетельство об окончании основной школы подтверждает, что ребенок учился на эстонском языке, это освобождает его от уровневых экзаменов по эстонскому языку в будущем

• В программе позднего языкового погружения участвуют ученики 6-9 классов, программа рассчитана на 4 года

 

• Серия книг совместного чтения для детского сада и 1 класса

• Учебники и рабочие тетради для школьников первой школьной ступени

• Рабочие листы для основной школы, связывающие изучение школьного предмета с изучением языка

 

• Исследования по программе языкового погружения проводятся с 2001 года

• По заказу Министерства образования и Фонда интеграции проведено более 10 исследований

• В университетах Эстонии написано более 20 научных работ Отчет Таллиннского университета (Центр исследований в области образования) о программе языкового погружения за 2007/08 год:

       o Преимущественная часть учеников в классах с языковым погружением (86%) довольны сделанным выбором

       o После окончания 9 класса 71% планируют продолжить обучение на эстонском языке

       o С точки зрения родителей преимуществами программы языкового погружения являются: улучшение уровня владения языком у учеников; плавный переход на эстонский язык; хорошие учителя; учебные методики; экскурсии, лагеря и совместные проекты с эстонскими школами.

 

• С обучением на другом языке справляются только крайне одаренные дети

• Обучение на другом языке значительно снижает знания учеников по предметам

• Детям значительно сложнее учиться, так как родители, не владеющие эстонским языков, не могут им помочь

• Из детей вырастают т.н. полуязычные люди – они не владеют ни родным, ни вторым языком

• Предметы цикла точных наук значительно сложнее изучать на другом языке